今年度４回目の出張スピーチを行いました。今回は中学年（３の１、３の２、４の１）の模様を紹介します。みんな、高学年教室に行ってスピーチをするため、とても緊張していました。大きな声でスピーチを行い、終わった後にほっとしている姿がとてもかわいかったです。
   

　校長先生の話
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今日は、金子みすゞさんの「星とたんぽぽ」を題材に
「目には見えなくてもそこにあるものがある」ということについて
お話がありました。
 
 
校長先生からみんなに質問が出ました。
「見えないけれど　あるもの」が考えられた児童は、
校長室の前にアンケートボックスがあるので、ぜひ自分の考えを
書いて、校長先生に知らせてください。
次回の全校朝会でまた、お話があるそうです。

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＜今週の看護当番の先生から「今週の目標」について＞
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今週の目標は

「下校時刻を守ろう」です。
時間になったら、教室に残らずに速やかに下校しましょう。
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　今年度３回目の出張スピーチを行いました。今回は高学年（５の１、５の２、６の１、６の２）の模様を紹介します。高学年らしく、スピーチに至るまでの進行や自己紹介も想定できていた児童が多く、スピーチ内容も夏休みの思い出や趣味など、聞いていて楽しくなるものが多かったです。

　　　

3年生は本日みなと科学館に行ってきました。
光の学習では、虫眼鏡を使った実験を行いました。
また、施設の気象科学館や常設展示コーナーを見学しました。
　

今日、PTA主催の紙ヒコーキ大会が開催されました。
子供たちにはお馴染みの怪盗マジヤミとその手下キザマヤ、名探偵ダーロックが麻布小に現れ、大会を盛り上げてくれました。

　　　　　　　　　　　　　　　

＜校長先生の話＞
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先々週の全校朝会で「おはぎ」と「ぼたもち」の話をしました。

似ているものですが、あんこに違いがあります。

「おはぎ」のあんこはつぶが残っていて、「ぼたもち」のあんこはこしあんといってつぶが残っていません。

それは、あんこの材料である小豆が秋に採れたことが理由です。採れたばかりの新鮮な小豆を使って作る「おはぎ」と、小豆が冬を越して固くなったため小豆をつぶして作る「ぼたもち」。

「おはぎ」は萩の花からきているそうです。

今日は秋の話、第二弾です。

令和という年号のもとにもなった万葉集という、日本で一番古い歌集があります。

その中に、山上憶良という歌人が秋の七草について詠んでいます。

「萩の花（はぎのはな）、尾花（おばな）、葛花（くずばな）、撫子の花（なでしこのはな）、女郎花（おみなえし）、また藤袴（ふじばかま）、朝貌の花（あさがおのはな）

春の七草については知っている人も多いと思いますが、秋の七草もあります。

校長室の前に秋の七草のいくつかを展示してありますので、ぜひ見てみてください。

今日は秋の七草の話をしました。

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＜今週の看護当番の先生から「今週の目標」について＞
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今週の目標は、「廊下は右側を静かに歩こう」です。

学校にはきまり、ルールがあります。

階段も廊下も、皆さんが右側を静かに歩くことで安全な麻布小学校になります。
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　今年度２回目の出張スピーチを行いました。今回は中学年（３の１、３の２、４の１）の教室で行われた模様（スピーチをしたのは、２の１、２の２、３の１の児童）を紹介します。子供たちは、自己紹介形式のスピーチや、連休の思い出、自分が好きなことについて話していました。各教室では、スピーチをしっかりと聞いた上で質問をする姿がたくさん見られました。その場でよく考えて返事をする発表者もとても立派でした。

　　　

　今朝、委員会紹介集会を行いました。例年は体育館で、各委員会のメンバー全員を紹介する形をとっていましたが、今年度は「密」を避けるためにMicrosoft teamsで各教室を結んだオンライン形式で行いました。各委員会の委員長が「長としての初心」や「活動内容」、「全校へのお願い」を述べました。頼もしい委員長たちが、力強く委員会を引っ張ってくれることを期待しています。

　今年度、初めての出張スピーチを行いました。各学級の代表が、他学級へ行ってテーマに沿って話をする出張スピーチ。年間を通して、全員が行います。

　　　　　　　　　　
　
「どの学年、どの学級で話すか」について事前に考え、内容や話し方を意識することで、他者意識が育ちます。スピーチ後は、感想や質問を伝え合う、「考えや想い」を表現する場となっています。

＜全校朝会での校長先生の話＞

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9月3日、先週の木曜日はある人物の誕生日でした。誰だか分かりますか？実はドラえもんの誕生日です。このドラえもんは、1969年に「小学四年生」という雑誌に載ることから連載が始まったそうです。その当時の4年生の平均身長が129.3センチメートルだったので、この9.3センチメートルを9月3日として決めたのだそうです。ちなみに今の4年生の平均身長は133.5センチだそうです。なんと5センチぐらい、平均身長が伸びているのです。

　ところで皆さんは、ドラえもんの秘密の道具を知っていますか？色々と探してみたらドラえもんの秘密道具ベストファイブが載っていました。１位は「どこでもドア」です。このドアをくぐると色んなところに行けます。私は現実の世界にも「どこでもドア」はあるのではないかと思っています。
 

「現実の世界の『どこでもドア』」、それは読書です。読書をすれば色々な世界、色々な時代に行くことができます。例えば「ハリーポッター」を読めば、その当時のイギリスの魔法使いの世界に行くことができます。また、伝記の「徳川家康」を読めば、戦国時代に行くことができます。たくさん本を読んでください。そして色々な場所、色々な時代を旅してください。

　皆さんは、この人知ってますか。将棋で有名な藤井聡太さんです。この方は将棋がとても強くて有名なんですが、今、高校1年生です。将棋をしていない間は、いつもたくさん読書をしているそうです。たくさん本を読むから、こんなに将棋が強くなって頭が良くなっているのかもしれません。さぁ、皆さんも読書の習慣をつけてほしいと思います。

　今日はたくさん読書をしていろんな時代やいろんな世界を味わっていきしょうと言う話をしました。
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＜全校朝会での校長先生の話＞

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今日は短い、ある話をします。

「村はずれのお地蔵さまのところに、ウサギがやってきました。ウサギは、次のように言いました。 『わたしに速い足をくださってありがとうございます。おかげさま で毎日、元気に暮らしています｡』 お地蔵さまはニコニコして聞いていました。
そのあと、少ししてキツネが来て言いました。『わたしに賢い頭をくださってありがとうございました｡でも、 私はウサギさんのように速い足もほしいのです。どうか、 速い足も私にください｡』これを聞いていたお地蔵さまは『ウサギさんには速い足をあげ、キツネさんには賢い頭をあげた のです。それなのに速い足もほしいというのは欲張りです｡』 と言いました。」

 

皆さんはこの話を聞いてどう思いますか。
キツネさんの意見に賛成ですか。
それとも
お地蔵さまの意見に賛成ですか。



皆さんの意見はよく分かりました。
教室に戻って担任の先生や友達と話し合ってみてください。
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